Libor Kubin Todos os dias da semana encontramos pequenos alunos que se contorcem debaixo dos seus sacos cheios. Há muitos anos que se fala sobre como poderiam transportar menos livros e cadernos. Parece que resolveram este problema em Česká Kamenice. As mochilas escolares recheadas estão chegando ao fim?
Dois alunos da escola primária 4º B de Česká Kamenice preparam-se para uma aula de matemática. Em vez de cadernos, eles compram iPads. A escola primária de Česká Kamenice é a primeira na República Checa a utilizar integralmente iPads para o ensino. Mas esta não é uma experiência de curto prazo.
“Tivemos a oportunidade de testar a inclusão do iPad no ensino durante um mês já antes das férias. Descobrimos que as crianças são mais ativas e gostam do trabalho”, afirma Daniel Preisler, diretor da escola. “Com a anuência da prefeitura, fundadora da escola, equipamos a sala de aula com 24 tablets e adequamos o ensino para todas as séries da nossa escola de acordo com o interesse. Vejo maior uso em matemática, inglês e ciências da computação, mas também planejamos criar uma revista escolar no iPad”, acrescenta Daniel Preisler.
“É uma questão de diversificar a aula. Os aplicativos que usamos são ótimos para resumir ou praticar o material. As crianças trabalham no seu próprio ritmo e nível de conhecimento, pois a dificuldade dos programas também pode ser definida”, explica a professora Iva Preislerová.
Também dou as boas-vindas aos pais de alunos que utilizam tablets. “Incentivamos o uso de iPads, quadros interativos e computadores para enriquecer o ensino. No entanto, isso não deve ocorrer à custa da comunicação mútua. É ótimo que consigam equilibrar", diz a mãe de uma aluna da terceira série, Irena Kubicová.
E o que os alunos usam nos iPads escolares? Brinque e aprenda com mat-ufoons (cores, números, letras), Primeiras Palavras em Inglês, Bolsa Pré-escolar para iPad ou MathBoard. Por enquanto, porém, não existem livros didáticos disponíveis em língua checa. Esperemos que algum desenvolvedor checo inteligente aceite esta ideia.
iPads para todas as escolas?
A escola de Česká Kamenice, com cerca de quinhentos alunos, é uma das maiores escolas da região de Ústí. É conhecida por sua abordagem ativa no uso da tecnologia da informação no ensino.
“Estamos satisfeitos pelo facto de os alunos que frequentam esta escola continuarem a ter muito sucesso”, afirma Martin Hruška, presidente da Câmara de Česká Kamenice. “Por isso, certamente apoiamos o foco na tecnologia, uma educação de qualidade contribui para aumentar o prestígio da nossa cidade”.
A escola utiliza bolsas e recursos próprios para garantir o ensino com tecnologia informática. Segundo o diretor da escola, Daniel Preisler, os equipamentos com iPads correspondem a qualquer sala de aula de informática padrão, apenas o modo de funcionamento é diferente e exige dos professores um preparo mais intensivo para o ensino.
“Operar o tablet é muito simples, mas a preparação é um pouco mais difícil para o professor”, admite a professora Iva Gerhardtová. “Estamos procurando novas soluções e aplicações utilizáveis”, diz ele.
A escola não está sozinha no domínio da tecnologia e dos programas relevantes. Funciona com um fornecedor de dispositivos, um fornecedor autorizado de soluções educacionais da Apple. “A escola nos contatou sobre a possibilidade de incluir iPads no ensino. Discutimos as opções e emprestamos os tablets para testes, incluindo um caso em que eles são cobrados em massa”, diz Bedřich Chaloupka, diretor da 24U.
As escolas checas estão a começar a mostrar interesse nestes serviços. Atualmente, um serviço semelhante, incluindo formação, é oferecido na República Checa por seis empresas autorizadas pela Apple para soluções em educação, nomeadamente iStyle, AutoCont, Dragon Group, Quentin, 24U e CBC CZ.
O iPad tem sido usado na educação em todo o mundo desde o seu lançamento em 2010. Nos EUA, a maioria das escolas está a implementar salas de aula equipadas com tablets como complemento ao currículo padrão. Algumas escolas começaram a substituir os livros didáticos por tablets interativos leves, como a Woodford County High, em Kentucky, que equipou todos os 1 alunos com iPads em setembro.
É super.
Infelizmente, aqui na Eslováquia não sabemos o que é um iPad. Agora usamos calculadoras com três bolas e depois do ano novo planejamos que quem tiver diploma universitário saiba ler e escrever.
na Eslováquia, o iPad é o que todo auparkiano de verdade deve ter. mesmo que ele apenas veja e-mails, como em seu iPhone e Macbook.
e depois que uma pessoa tem que explicar a todos que também pode ser um substituto útil e (paradoxalmente) mais barato para um smartphone ou laptop para certas pessoas. por exemplo, os alunos na escola não precisam realmente de grandes desktops, que são adquiridos lentamente, de forma barata, ou de segunda mão, simplesmente inadequados, por razões financeiras. por outro lado, os alunos irão apreciar a interface rápida e os controles de toque.
uma parte importante deveria ser o suficiente de livros didáticos E, claro também versões em PDF dos clássicos, cuja produção é quase gratuita, os alunos não os descreverão e não os depreciarão, isso economizará dinheiro para o ministério, tempo necessário para logística e, por último mas não menos importante, o ambiente. Não sou fã de todos os tipos de livros didáticos interativos, cuja produção é cara, os professores não sabem trabalhar com eles, etc.
Não sei se é apropriado dar a crianças pequenas dispositivos com os quais só brincarei 90% do tempo (mas sabemos como bebemos PCs "para aprender", ou seja, Diablo) e está provado que as crianças que usam tais dispositivos em tenra idade apresentam problemas, por exemplo, de comunicação, etc.
É ótimo para os alunos, mas para os professores a preparação não é realmente fácil, principalmente porque tudo funcionou no Win até agora.
uau novo http://notebooky.idnes.cz/prvni-zakladni-skola-v-cesku-zacala-ucit-matematiku-na-ipadu-pln-/tech-a-trendy-nb.aspx?c=A111025_161603_tech-a-trendy-nb_vse